【摘 要】
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随着“互联网+”与教育事业的深度融合，互联网信息技术为家庭教育指导工作带来了新的契机，线上家校共育模式成为教育的大势所趋。随着信息化的不断推进，如何利用信息技术解决家校沟通问题，又成为一大难题和重点。而中国家庭报家长学校这个家校共育数字平台的应运而生，为破解这一难题提供了强大的动力和示范。本文旨在通过梳理和探究该平台运行模式及其实际应用，对其产生的影响和作用进行浅析，希望能为后续进行线上家校共育新
【基金项目】
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国家社会科学基金“十三五”规划2018年度教育学重点课题“家校合作的国际经验与本土化实践研究”（课题立项号AHA180015）的子课题“互联网背景下教师家庭教育指导的方式研究”（AHA180015-20386）的阶段成果；
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随着“互联网+”与教育事业的深度融合，互联网信息技术为家庭教育指导工作带来了新的契机，线上家校共育模式成为教育的大势所趋。随着信息化的不断推进，如何利用信息技术解决家校沟通问题，又成为一大难题和重点。而中国家庭报家长学校这个家校共育数字平台的应运而生，为破解这一难题提供了强大的动力和示范。本文旨在通过梳理和探究该平台运行模式及其实际应用，对其产生的影响和作用进行浅析，希望能为后续进行线上家校共育新模式的探索提供帮助。
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