【摘 要】
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词汇是英语体系中的基础，确保词汇教学质量，才能够有序推进英语教学进度。在小学英语课堂中，词汇教学一直都是教学难点。由于缺乏先天的语言环境，逻辑思考能力不足，小学生在学习英语时容易产生畏难心理，学习自信心不足。在英语词汇教学中运用游戏教学法，以小学生个性爱好为切入点，弱化英语词汇的陌生感与抽象性，增强学生学习动力，提升教学成效。
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词汇是英语体系中的基础，确保词汇教学质量，才能够有序推进英语教学进度。在小学英语课堂中，词汇教学一直都是教学难点。由于缺乏先天的语言环境，逻辑思考能力不足，小学生在学习英语时容易产生畏难心理，学习自信心不足。在英语词汇教学中运用游戏教学法，以小学生个性爱好为切入点，弱化英语词汇的陌生感与抽象性，增强学生学习动力，提升教学成效。
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