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怎样将学生每日进行的乐于接受的阅读教学，与被大部分学生视为拦路虎的习作结合起来，针对这个问题，我在教学过程中作了一些思考和尝试。因此，语文教学中的阅读与写作是密不可分的共同体。学生写作能力的培养仅靠几节“习作”课的训练肯定是远远不够的，我们一定要将阅读与习作有机的结合起来，才能有效的提升学生的习作素养。