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课堂是教育的主战场，是人才培养的主渠道，只有抓住课堂这个核心，才能培养出有创新精神和实践能力的学生。在语文课堂教学中，把课堂完全交给学生，发挥学生的主体作用．让学生通过自主、合作、交流、探究全身心的在课堂上“动”起来，在“学会”的同时，达到“会学”的目的，从而实现语文课堂教学的高效。
小学语文高效课堂的策略-先学后教2＋2模式课堂教学探究
【摘 要】
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课堂是教育的主战场，是人才培养的主渠道，只有抓住课堂这个核心，才能培养出有创新精神和实践能力的学生。在语文课堂教学中，把课堂完全交给学生，发挥学生的主体作用．让学生通过自主
【机 构】
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甘肃省庆阳市东方红小学
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2017年19期
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