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一、情景再现，身临其境多媒体教学，为学生打开了一扇新的窗口。教学中适时地运用多媒体。能为学生提供逼真的教学情景、丰富的教学资源，为学生营造一个色彩缤纷、声像同步、动静结合的学习情境，使学生的多种感官接受刺激。大大激发了他们的学习兴趣，从而促进学生思维能力的发展。例如，在讲解匀变速直线运动规律一课的时候，我们首先播放一段紧张的、扣人心弦的交通事故短片。