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如何有效利用多媒体,为新课改服务,我想从以下几个方面浅谈我的看法。rn一、创设问题情境,激发学习兴趣rn学生的创新意识往往来自于一个对学习者充满疑问和问题的情境。创设问题情境,就是在教材内容和学生求知心理之间制造一种＂不协调＂,
让多媒体成为数学教学的有力助手
【摘 要】
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如何有效利用多媒体,为新课改服务,我想从以下几个方面浅谈我的看法。rn一、创设问题情境,激发学习兴趣rn学生的创新意识往往来自于一个对学习者充满疑问和问题的情境。创设
【机 构】
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江苏省溧阳市戴埠中心小学
【出 处】
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新课程.小学
【发表日期】
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2011年7期
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