论文部分内容阅读
叶圣陶曾说过:“教材只能作为教课的依据,要教得好,使学生受益,还要靠老师的善于运用.”这说明,教材只提供了最基本的教学资源.rn怎样把好教材关,一直是我们教师关注的话题.在前言部分用了一段文字对“数学”是什么的问题作了恰当的描述.在课程实施建议部分对“数学教学”是什么的问题也作了相应的界定.
课堂教学怎样把好教材关
【摘 要】
：
叶圣陶曾说过:“教材只能作为教课的依据,要教得好,使学生受益,还要靠老师的善于运用.”这说明,教材只提供了最基本的教学资源.rn怎样把好教材关,一直是我们教师关注的话题.
【机 构】
：
福建省福清市岑兜中心小学
【出 处】
：
辽宁教育
【发表日期】
：
2008年10期
其他文献
由于桥台结构与台后路面存在差异沉降而使得路桥连接处形成错台或显著的纵坡变化,当车辆高速通过时会产生颠簸,即“桥头跳车”现象.桥头跳车不仅影响行车的舒适和行车安全,并
一般来说，民族地区是我国经济欠发达的地区，同时，也是我国很独特、很引人注目的地区。民族地区的发展，具有跨区域的影响，关系到国家的整体利益。这种利益体现在民族团结、社会稳定
老师,我能捐硬币吗?rn临近放学,孩子们议论开了:“我捐10元.”“我捐20.”“我捐50.”……rn听着孩子们的议论,我感到无比欣慰:别看我们的学生小小年纪,但从小就有一颗无私的
2007年9月,作为大连市骨干教师,我交流到了中山区薄弱学校四十中学做初一(3)班班主任.永远不会忘记开学学生报到的第一天,在我让每名学生做自我介绍的时候,大多数学生说出的
叮叮咚咚的古筝声,泉水般流淌;悠扬的葫芦丝,余音绕梁……在2008年丹东市中小学音乐活动“三队”评选中,振安区五龙背镇金山小学的合唱、舞蹈、器乐表演赢得了一致好评,该校
新课程提出要逐步培养学生的创造性阅读能力。对成人而言,创造性阅读就是指“带着提出某些新见解的目的去发现前所未有的答案,能超越作者本意,产生创造性的结论的阅读”。那
“老师,我们写动物的那篇作文批了没有?怎么还不上作文讲评课呀?”一个女生问我.听了她的话,我的心不由得一震.在我教她的两年里,很多时候她的作文总是让我头疼.在我看来,写
课改至今已经7年了,我们已经习惯于热热闹闹的课堂气氛,纷繁复杂的教学方式,眼花缭乱的教学手段,但不久前北京之行领略到在花甲古稀之年依然活跃在三尺讲台的贾志敏、于永正
在课堂上经常会出现一些不在教师预料中的“意外”,而这些意外往往会弄得我们措手不及.rn最近,一直在准备学校课外阅读的引领课,即读书交流课.我挑选了一书,它是瑞士著名儿童