【摘 要】
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县城小学英语教师课堂教学语言即县城小学英语教师在课堂教学中所使用的语言,对教师组织课堂教学有着重要的影响,是完成教学不可缺少的部分.但在小学英语课程标准的要求下,当前县城小学英语教学中教师课堂教学语言方面存在一定的问题,本文基于对县城小学英语教师课堂教学语言主要问题描述的基础上,运用社会矛盾研究法进一步分析,促进县城小学英语教师正确认识并明析课堂教学语言存在的主要问题,为改善英语教师课堂教学语言奠定基础.
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县城小学英语教师课堂教学语言即县城小学英语教师在课堂教学中所使用的语言,对教师组织课堂教学有着重要的影响,是完成教学不可缺少的部分.但在小学英语课程标准的要求下,当前县城小学英语教学中教师课堂教学语言方面存在一定的问题,本文基于对县城小学英语教师课堂教学语言主要问题描述的基础上,运用社会矛盾研究法进一步分析,促进县城小学英语教师正确认识并明析课堂教学语言存在的主要问题,为改善英语教师课堂教学语言奠定基础.
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