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小学英语教师的课堂教学语言不但作用在课堂组织上,更重要的是起到教学与示范作用,当然也体现了教师的素养。本文通过对小学英语教师课堂教学语言的现状分析与反思,激发学生对学习的兴趣,提高学生课堂语言输入的质量和提升教师的个人魅力。
小学英语课堂视角下教师课堂教学语言探讨
【摘 要】
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小学英语教师的课堂教学语言不但作用在课堂组织上,更重要的是起到教学与示范作用,当然也体现了教师的素养。本文通过对小学英语教师课堂教学语言的现状分析与反思,激发学生对学习的兴趣,提高学生课堂语言输入的质量和提升教师的个人魅力。
【机 构】
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广东省东莞市大岭山镇第一小学
【出 处】
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考试与评价
【发表日期】
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2020年03期
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