农村小学高年级学生课外阅读兴趣激发策略研究

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当代教育注重采取特殊措施缩小农村与城市教育之间的差距,但迄今为止,农村教育相对于城市教育仍较为落后,尤其是农村学生的课外阅读无法得到保障。进行课外阅读是提升个人素养,树立道德意识的重要途径,若这一举措无法得到重视,农村小学高年级学生的语文学习兴趣会降低,从而造成教育差距的鸿沟无法填补的后果。
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【中图分类号】G635.1【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2012)11-0120-01  班主任在学生的成长过程中起到了关键性作用,一个班级是学生学习的主要阵地,而班主任则是这个阵地的主要组织者与管理者,是班级的灵魂。所以,一个班级学风的好与坏、班级凝聚力的强与弱都与这个班的班主任工作有着很重要的联系。所以,班主任要为了使自己的班级成为一个优秀的班级,要努力从自我做起,做好以下几
【摘要】《新课程标准》实施以来,数学教学有了很大改观,但课堂气氛还是比较紧张、严肃,有时还充满了压抑,学生的厌学情绪普遍存在。如何让学生在轻松愉快的气氛中主动学习,仍然是广大数学教师面临的一个亟待解决的问题。众所周知,健康而富有活力的数学学习活动、独立思考与合作交流的学习形式,自信以及相互尊重的学习氛围,非常有利于学生非智力因素的发展和健康人格的形成。因此,教师应当为学生创设一个宽松的数学学习环境