【摘 要】
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课题:花城版二年级上册第四课《小毛驴》。课时:1课时。教学对象:二年级。[教材分析]《小毛驴》是花城义务教育课程标准实验教材二年级上册第四课“动物世界中”的一个内容。
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课题:花城版二年级上册第四课《小毛驴》。课时:1课时。教学对象:二年级。[教材分析]《小毛驴》是花城义务教育课程标准实验教材二年级上册第四课“动物世界中”的一个内容。这首歌曲的旋律上行和同音的反复走向特点明显,由4个乐句组成,乐句结构是ABAB重复为主,歌词以和谐、风趣的童话故事描述了我骑驴赶集的有趣情景,唱起来朗朗上口,简单易学。歌曲安排在教材的第四课,按正常的教
Question: Huacheng version of the second grade on the fourth lesson “little donkey.” Class hours: 1 class hour. Teaching object: second grade. [Textbook analysis] “little donkey” is the compulsory education curriculum standard textbook compulsory education second grade fourth class “animal world” in a content. The song’s melodic and homonymic recursive features are obvious and consist of four phrases. The phrase structure is ABAB repetitive. The lyrics describe the interesting scene I ride the donkey fair with a harmonious and funny fairy tale, Mouth, easy to learn. The song is arranged in the fourth lesson of textbook, according to the normal teaching
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