我对学校管理的理解

来源 :吉林教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:newAya
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在从1+1=2开始的读书生涯到我对学生讲X+Y=W的教书生涯这期间,使我对学生成长有一种更深刻的认识。是啊,在人一生的成长环境中,主要有家庭、学校、社会三个方面环境。有人这样比喻,“家庭是母亲,也是情人,是人一生的伴侣;社会是父亲,是战友,是人为之战斗的场所”。的确如此,而我更认为学校环境是影响人生最深远最直接的场所,他不但是衔接家庭与社会两者之间的一个纽带,更是一个人在战斗之前吸取营 During my teaching career beginning at 1 + 1 = 2 and when I was teaching X + Y = W to my students, I gained a deeper understanding of student growth. Yes, in the growth environment of people's life, there are mainly three aspects: family, school and society. Some people say such a metaphor, “family is the mother, is also a lover, is the life partner; society is the father, comrade in arms, is the place for human warfare ”. Indeed, I also think that the school environment is the most far-reaching and direct place of life. He is not only a link between the family and the community, but also a man who absorbs camps before fighting
其他文献
目的 探讨阿魏酸钠预处理对离体大鼠心脏缺血/再灌注损伤的保护作用及相关机制.方法 56只SD大鼠随机分为7组(每8只):正常对照(Cont)组;缺血损伤(I/R)组;缺血预适应(IP)组;阿魏酸钠(SF)组;左旋精氨酸甲基酯(L-NAME)组;格列本脲(Glib)组;NAME+ Glib组.采用离体大鼠心脏Langendorff逆行灌注模型,观察各组心脏缺血再灌注前后心功能指标以及超氧化物岐化酶(
阅读传记,可以追溯一个人的生活经历,可以体悟一个人的情感世界,可以探寻一个人思想演变的线索,可以剖析一个人成败的缘由,还可以观照历史的沧海桑田、社会的光怪陆离,丰富你
【内容摘要】最新的高中生物新课标积极倡导:在教学中应紧密联系学生的现实生活和社会发展,重视并强化学生的全面发展。本文笔者将紧扣新课标,探讨生活化教学在普通高中生物教学中的合理利用,改变教学的方式与方法,力图使高中生物课堂教学充满趣味、活力,能有效的激发学生对生物学习的兴趣,提升学生的生物素养和水平。  【关键词】高中生物 课堂教学 生活化 有效性  一、高中生物课堂的现状  1.课堂活力不足  目
1问题的提出在我厂生产的零件中有一种薄壁的圆筒形工件,它为不通孔,而且壁较薄,故外圆车削有一定的困难,如使用传统的胀计式心轴车削,由于它是不通孔,不易由前端直接进行加力使心
介绍一种通过人机交互式界面选择控制设定表面粗糙度检测仪测量参数的方法。该方法可有效地消除人为因素的影响 ,稳定测量精度 ,简化操作。 This paper introduces a method
诺氟沙星为第三代喹诺酮类抗菌素,抗菌谱广,杀菌力强,临床广泛用于敏感菌所致泌尿道,呼吸系统,肠道,耳鼻喉科,妇科,外科及皮肤科等感染性疾病。据文献报道,本品副作用小且轻
1.集装箱专列运输由世界各地海运至青岛、连云港、天津、大连等口岸,再经TCR、TMGR、TMR到达中亚五国、俄罗斯、欧洲、蒙古等国家和地区,或由国内各铁路站点发往上述地区的国
新课程标准对高中数学教学目标有新的要求,不但要落实学生对于数学基础知识的掌握,更加注重学生综合能力的培养,问题意识作为高中生必须具备的素养,对于数学学科的学习至关重
很快又到了香港回归一年的纪念日子,在过去的一年当中,香港特区发生了很多事情,从金融风暴给香港带来的莫大冲击,以至“禽流感危机”,及近150万名市民冒着风雨,到首届立法会
企业内刊是企业营销的重要抓手,是企业文化的有力载体,是人心凝聚的“形象墙和车间”。当下国内乃至世界一些大型企业都非常关注的一个现象,这种传媒的平台至今没有受到社会