【摘 要】
:
研究了不同温度、湿度环境下,夹层结构石英纤维增强环氧树脂面板/PMI泡沫夹层结构复合材料及其芯材和面板的吸湿规律。将石英纤维增强环氧树脂面板、PMI泡沫、复合材料面板/P
【基金项目】
:
国防科技基金资助项目(3101013)
论文部分内容阅读
研究了不同温度、湿度环境下,夹层结构石英纤维增强环氧树脂面板/PMI泡沫夹层结构复合材料及其芯材和面板的吸湿规律。将石英纤维增强环氧树脂面板、PMI泡沫、复合材料面板/PMI泡沫夹层结构试样在不同吸湿环境中进行吸湿处理后,对其吸湿行为进行分析。结果表明:浸水环境下面板、PMI泡沫、PMI泡沫夹层结构复合材料都表现出更为严重的吸湿行为;在潮湿环境中,50℃至70℃范围内,温度越高,试样在吸湿过程中的质量损失越多,最终的饱和吸湿率越小;在60℃以内的潮湿环境中,PMI泡沫夹层结构复合材料的饱和吸湿率可以通过相
其他文献
以国外水电站项目二期截留节点控制为例,进行泄洪冲沙底孔工作门过流安装技术研究。冲沙底孔工作闸门在过流的特殊条件下,将闸门安装场地从流道底部提升到流道空中进行,设置
为研究钢管约束混凝土抗多发打击性能,进行了12.7 mm穿甲弹多发打击钢管约束混凝土厚靶试验,得到靶的损伤模式和侵彻深度,并建立重复打击侵彻深度预测公式。结果表明:厚度为30
为了对浅海环境中的船舶轴频电场进行建模,以基本模拟单元——水平时谐电偶极子为例,根据惟一性原理结合边界条件求解赫兹矢量势。通过电磁场与赫兹矢量势的关系式,推导了其
学测分析是学情分析的提升,是教师在了解学情的基础上,根据学生的学习特点,提前对学生进行预测,有针对性地进行教学的一种方法,能够提升学生的学习质量。在具体的实施过程中,教师可以从以下几个方面进行。 一、精心备课 在小学数学教学过程中,学测题一般都是精心选择的,是教师对教材进行深入解读后,在准确把握学情的基础上选取的。一般通过学前测,教师对学生的学习情况已经有了基本的了解,这时就要根据学生的学习情
1病例患者男性,51岁,因"嗜酒29年,乱语、凭空视物9年,再发20余天",于2017年12月28日入院。患者于29年前开始饮酒,以黄酒为主,每日约1 kg,饮酒时间不固定,若不饮酒,有时会出现心
第一堂课就是政治课,这是德阳市选调生岗前培训雷打不动的传统。“在今后的基层历练中,我们将用坚定信仰诠释初心,以奋斗实干践行使命,做一名政治坚定、本领过硬的年轻干部。
一、水资源我国水资源不足且时空分布不均。1hm^2耕地平均占有水量28050m^2,为世界平均水平的4/5。81%的水资源集中分布在长江流域及其以南地区;长江以北地区人口和耕地分别占全
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
乘性扩展卡尔曼滤波(Muhiplicative Extended Kalman Filter,MEKF)方法被广泛应用于各种航天器姿态确定任务。针对任意参考坐标系,推导了姿态四元数的线性运动学方程和三分量姿态