我拿什么拯救你——一个多动症学生的辅导案例

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一、案主基本情况2006年9月,小洋来到了我们班。瘦小个头,黑黑皮肤的他,胆怯地躲在父亲背后,好奇地打量着这个令他感到陌生的学校。刚入学时,老师们都说小洋挺讨人喜欢的,又机灵又活泼。可是,开学不到一个月,他开始令所有任课老师头疼了。 First, the basic situation of the case In September 2006, Xiao Yang came to our class. Thin, dark-skinned, timidly hiding behind his father, curiously looked at this strange school he felt. When I first started school, the teachers all said that Ocean was very lovable, smart and lively. However, less than a month after starting school, he started to have a headache for all the teachers.
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