关于幼儿趣味绘画创作的实践研究

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<正>众所周知,美术教育对幼儿审美能力的培养很重要。但是传统的美术教学大都是教师示范,幼儿一点一点地进行模仿性练习,是一种机械的学习方式,不利于调动幼儿的积极性,更谈不上主动创造。在趣味绘画教学中,教师通过语言情境、游戏活动等,为幼儿创设良好的艺术创作环境,有利于增强幼儿的主动性,打开其思维的大门,发展其艺术想象力与创造力。因此,趣味绘画教学符合幼儿的年龄和认知特点,有一定的研究意义。《幼儿园教育指导纲要》明确指出,
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消防救援队伍综合救援能力建设可打破传统救援模式束缚,实现消防救援队伍综合救援能力的提升。调动一切力量主体参与救援,因地制宜地进行资源整合,可推动区域应急救援能力持续性提升。国家综合性消防救援队伍综合救援能力建设与公共安全息息相关,探究消防综合救援能力建设概念,了解消防救援队伍综合救援能力建设现状,为其救援能力提升提出系统性参考意见,能实现多元组织的积极合作,为公共安全提供系统保障,实现区域消防救援
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为培养“能采集、善分析、会使用”的电子对抗情报分析人才,电子对抗情报类课程从体系建设、课程设置、教学内容、教员培养等方面进行了改革探索与实践,形成了契合课程特点的“三实”教学特色方法。实践效果表明,学生针对实际问题的分析能力得到明显提升,相关成果为其他应用类课程改革实践提供了参考。
目的 探讨针药结合疗法治疗脑梗死后Ⅰ期肩手综合征疗效。方法 选择脑梗死后Ⅰ期肩手综合征患者200例,按照随机数表法分为对照组与观察组,各100例。对照组予常规治疗,观察组在对照组基础上予中医联合治疗,比较2组治疗前后上肢运动功能、疼痛程度、生活能力评分、超声检查三项参数、血液流变学指标和肢体活动程度变化。结果 治疗后,观察组FMA-U、VAS、MBI评分显著高于对照组(P<0.05);观察组血流速
作为当前数字经济中表现最活跃,发展势头最好的新业态与新动能之一,电子商务逐步成为居民消费的主要渠道和经济增长的关键动力。零售电商(B2C电商)作为电商主流模式,以大平台为品牌背书,更符合电商用户对服务质量和商品保障的期望。中国B2C电商平台通过模式的不断创新迎合用户需求。B2C电商平台是一个复杂的生态系统,涉及的关键利益相关者包括入驻商家、平台顾客以及软件开发、仓储物流、快递、支付、金融技术服务商
现阶段,随着互联网的发展,大学生易受到来自全球各个区域的思潮和文化影响,其中的一些负面和虚假信息,不利于大学生正确价值观念以及道德品质的塑造。针对这一问题,教师必须予以重视,承担起自身立德树人的使命和责任。大学英语是大学生学习中非常重要的一门课程,其具备了人文性特征和工具性特征,属于公共必修课之一。在新时代大学英语教师应当要通过英语课程,对学生开展思想政治教育,构建起良好的课程思政教学路径,帮助学
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