【摘 要】
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目的：研究护理干预对泌尿系统疾病合并高尿酸血症的影响。方法选择我院收治的60例泌尿系统疾病合并高尿酸血症患者，随机分为观察组和对照组各30例，对照组给予常规护理，观察组在常
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目的：研究护理干预对泌尿系统疾病合并高尿酸血症的影响。方法选择我院收治的60例泌尿系统疾病合并高尿酸血症患者，随机分为观察组和对照组各30例，对照组给予常规护理，观察组在常规护理基础上给予护理干预。结果观察组患者生活质量评分明显高于对照组（P ﹤0.01），尿酸水平明显低于对照组（P ﹤0.01），护理满意度明显高于对照组（P ﹤0.05）。结论护理干预在泌尿系统疾病合并高尿酸血症患者中能降低尿酸水平，值得推广使用。
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目的研究系统化护理干预对乳腺癌病人癌因性疲乏的效果。方法：将80例患者随机分成观察组和对照组各40例,对照组给予常规护理,观察组在常规护理之外给予癌因性疲乏的系统化护理
小学生正处于思想发展和意识形成的关键时期，教师不仅肩负着知识传授的重任，还承担着德育教育的使命。小学思想品德课程是开展德育教育的主要阵地，在整个教育体系中有着不可替代性。为此，小学思想品德教师需要有效运用开放式教学，突破传统封闭式教学理念的禁锢，实现思想品德教学实践、趣味、知识和思想的完美统一，促进学生健康成长。 一、深度挖掘教材内容，丰富学生主体体验 在小学思想品德课教学过程中，教材虽然不是
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“如何打造小学英语高效课堂”，这是新时期一个充满挑战的新课题，也是当前新课程理念下英语教师的首要任务。作为一线的教师，笔者在众多的课堂中进行总结、反思与实践，认为应当以课堂的有效性来促高效性，并从有效使用教材、有效组织课堂教学活动、合理使用多媒体课件以及适当使用评价手段等几方面提出了独特的见解与论证。 一、有效使用好教材是高效课堂的前提 课堂一：在一节公开课上，教师教授的内容是句型“What’
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初中生处在从少年到青年成长阶段，其身高的生长主要体现在下肢的生长，引导学生科学合理的进行跳跃练习对促进其身高的发展有着不可替代的意义。三级蛙跳是有一定远度要求的连续跳跃项目，集下肢爆发力、肌肉耐力、协调性、灵敏性于一体，非常符合初中生健康成长的需要。作为中考选项又是稳定性最高的项目之一。 “优效教学”是指教师和学生用最少的时间、最少的精力取得最优化的效果。优效教学的理念主要包括：优效教学关注学生