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学生喜欢上实验课，但也常常在实验课中表现出了一些不尽如人意的地方，如：合作能力差、思维能力弱、创新意识缺乏等，因而降低了实验的有效性。应该怎样解决这些问题呢？可以尝试从以下3个方面去做。
打造有效生物实验课的3点建议
【摘 要】
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学生喜欢上实验课，但也常常在实验课中表现出了一些不尽如人意的地方，如：合作能力差、思维能力弱、创新意识缺乏等，因而降低了实验的有效性。应该怎样解决这些问题呢？可以尝试从以
【机 构】
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江苏省海门市正余初级中学
【出 处】
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中小学实验与装备
【发表日期】
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2010年4期
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