大学生村官创业困境与对策

来源 :知识窗·教师版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lst39889667
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:大学生村官创业是近年来的热点话题之一,本文在分析了大学生村官创业现状的基础上,进一步分析了大学生创业的困境及困境产生的原因,并针对大学生村官创业困境提出了相应的解决对策,以期助力大学生村官创业。
  关键词:大学生村官 创业困境 对策
  一、大学生村官创业的现状
  1.大学生村官创业的概念
  大学生村官是国家为了实现新农村建设的目标,为党政干部队伍及各个领域培养优秀人才而特别设立的“村级组织特设岗位”。随着这项工作的全面推进,截止到2013年年底,我国在岗大学生村官数量达到22万人次,人员素质不断得到提升,博士及硕士研究生比例不断增长。为了让大学生村官能够深入基层,扎根基层,并且引领新农村建设潮流,政府应积极倡导大学生村官自主就业。在这个“大众创业,万众创新”的众创时代,自主创业环境得到优化,大学生村官自主创业也得到了多方位的支持与鼓励。
  2.大学生村官的创业类型
  大学生村官的自主创业项目通常起源于农村,扎根于基层,常见的创业类型有农民合作社、科技推广及社会化服务等,其创业项目包括实体经济和构建组织。目前,国家对大学生村官自主创业十分支持,通过政府支持及社会募捐等方式,大学生村官能在创业资金上得到大力扶持,且金融机构还会在借贷、担保等方面为创业项目提供便利。因此,在创业过程中,大学生村官所承担的市场风险相对较低,创业者能够有效整合新农村建设、农业技术及扶贫等部门的资源,运用自身所学知识,创办致富项目。
  3.大学生村官创业的SWOT分析
  设置大学生村官这一岗位,就是为了给农村输送大批高素质、懂技术、善管理的优秀人才,为新农村建设注入新鲜血液,加大惠农政策的宣传力度,一改农村传统封闭的管理面貌,加快新农村与城市的对接步伐。与此同时,为了让大学生村官能够切实发挥自身的作用,国家提出了大学生村官自主创业的理念,并且为此出台了相关的优惠政策,促进了这一理念的普及。截止至2013年年底,我国大学生村官自主创办的致富项目已超过20000个,创办了专业合作社5000余个,为农村群众提供了20多万个就业岗位,带领村民们一起发家致富。
  二、大学生创业的困境及其产生的原因
  1.社会层面
  社会环境是决定大学生村官创业目标达成的一个关键因素,不同地区的创业氛围是不一样的。在一些经济比较发达、创业文化浓厚的区域,人们能够接收到的创业信息及可借鉴的创业模式比较多,而且当地人对于创业的支持力度也比较大,所以成功率比较高。大学生村官由于自身岗位的限制,多是在农村创业,村民思想较为传统,对于创业多抱着怀疑态度,且当地信息交流速率比较慢,障碍众多。
  2.政府层面
  为了响应国家鼓励大学生创业的号召,各个地区纷纷出台了关于大学生村官自主创业的优惠政策,但由于宣传力度不足,这些优惠政策不为人所知,对于优惠的申请程序、办理部门等,大学生村官也没有得到明确的信息,所以优惠政策没有发挥其应有的作用。此外,在出台了大学生村官创业的扶持政策后,各个部门需要协调配合,才能够将相关政策贯彻落实下去,但是由于重视力度不足,实施效果一般。
  3.学校层面
  虽然说,我国已经进入了众创时代,但各大高校仍然没有建立完善的创业教育体系,导致学生的创业意识、创业精神及创业意愿存在一定的不足。对于部分参加村官选拔的大学生来说,这只是一个步入公务员行列的跳板,是一个比较安稳的工作,这类大学生村官通常都没有自主创业的意愿。
  4.个人层面
  受到社会经历的限制,一些大学生村官空有一腔热血,有着对创业的百般构思,却由于缺乏创业技能和创业经验,而无法转变为现实。另外在创业时,需要跟各方打交道,包括农村群众、扶贫部门人员及社会各界人士,这对于刚步入社会没有丰富工作经验的大学生村官来说,是一件比较困难的事情。同时,由于创业比较艰辛,大学生村官还会受到来自家庭的阻挠。如父母和亲戚都希望其能够安稳工作,而不是去冒险。
  三、大学生村官创业困境的对策研究
  1.建立健全制度
  大学生村官自主创业是促进农村发展的一个有效策略,所以政府应该大力支持建立健全相关规章制度,为大学生村官创业开辟绿色通道。大学生村官创业需要资金、项目及创业信息,这些都可以由政府部门来提供,政府也可以成立专门的基金,为大学生村官创业贷款提供便利。此外,贯彻落实创业帮扶政策,由县领导、镇政府、村干部、村委会等成员共同为大学生村官创业添油助力,可简化项目申报程序,提高创业项目落实效率。
  2.加强培养培训
  大学生作为具有较高文化水平且自主思维强的人群,其创业成功率比较高,但是需要高校进一步培养。因此,高校应将创业教育纳入新的教学体系,加强创业课程改革,以实际的创业案例作为教学内容,让学生了解创业的基本模式及流程,积极鼓励学生在校期间创业,全面提升大学生的创业能力。
  3.提供资金支持
  资金是大学生村官创业时最缺乏,也是最难攻破的一个模块,为了方便创业项目的启动,政府提出了相关的优惠政策,如大学生村官创业零利息贷款,同时减免国家稅收等。除此之外,政府可以在财政支出中拨出一部分款项,作为大学生创业基金,并且积极鼓励企业为其提供资金支持。
  4.组建创业团队
  在创业过程中,有关部门可以将有创业意愿的大学生村官联合在一起,构建创业团队,一起进行创业技能培训,完善创业项目构思。同时,高校可有效利用社会力量,整合科学研究所、高校研究人员等技术资源,组建大学生村官创业服务团队,为其提供专业技术指导。
  5.建立风险防御体系
  创业是有风险的,但是为了保障大学生村官在创业过程中的收益,高校应该加强风险意识教育,提高大学生村官的风险感知能力及承担风险的意识,同时建立健全风险保障体系,具体措施如下:①科学合理地评估创业项目,加强风险控制,平时以风险预防为主,但是在遇到突发事件时,应该启动风险化解机制;②开设大学生村官创业县,由社会来一起分担大学生创业的风险;③实施人本化的创业激励措施,提高大学生村官的待遇,关心他们的工作和生活,帮助他们解决生活及创业方面的难题。
  参考文献:
  [1]黄峻,魏侃.大学生村官在西部新农村建设中的作用研究——基于18名大学生村官任职现状的调查[J].四川理工学院学报(社会科学版),2017,(6).
  [2]江珊,李剑富.创业环境与大学生村官创业问题——一个基于三维度视角的研究述评[J].高等农业教育,2015,(7).
  [3]范明,肖璐.基于社会网络视角的大学生村官创业意愿研究[J].农业经济问题,2012,(5).
  (作者单位:井冈山大学)
其他文献
IT系统越来越庞大和复杂,管理者如何掌握系统的运行状况?相信这是IT部门普遍面临的难题。为此,审计署正在探索解决之道——采用了锐捷网络的综合业务管理解决方案,并取得了阶段性成果。近日,在国家审计署数据中心大楼5层大会议室,以“让IT管理更智能——审计专网总体监控系统应用观摩研讨会”隆重召开,来自各大部委信息中心的领导及专家一行近50人共同探讨如何实现IT精细化管理。  据审计署计算机技术中心主任王
摘要:在现代社会中,计算能力是每个人都应具备的能力,也是小学生在数学学习中必须掌握的基本技能,且优秀的计算能力对学生的长期发展来说有较大帮助。在传统的课堂教学中,教师通过题海战术强化学生的计算能力,但这样的教学方法会影响学生的学习兴趣,让学生忽视学习正确计算的方法。新型的教学理念要求教师在课堂上选取正确的教学方式,提高学生的学习效率。  关键词:小学数学 计算能力 课堂教学  在传统的小学数学教学
一、课题的提出  古诗词是中华民族传统文化的精华,是古代先贤思想与智慧的结晶,是中华民族的立世之本,也是中华人文精神的根基。我们深刻领悟到引导学生从小诵读经典诗文的深远意义。在日常的诗文诵读中,教师已经感受到经典的魅力与情趣,感受到古诗的厚重与典雅,感受到汉语言文字的神奇与不朽。为此,我校从2008年8月开始,提倡在学生记忆的黄金时期让学生诵读经典诗文,意在把诵读经典诗文真正融入学校,充分发挥经典
2011年版《语文课程标准》明确提出:“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”语文教学不仅要培养学生理解和运用语言的能力,更重要的是培养学生健全的人格,这就要求每位教师在提高学生能力的同时,渗透品德教育,使课堂成为学生人格成长的重要场所。于是,教师纷纷走出传统教学只见知识不见人、重知识技能训练轻人文道德培养的窠臼,在课堂上注重了人文内涵的挖掘,但现状却并不乐观。  现象一:品德教育成了一种
摘要:为了提高体育课的教学质量,更好地完成教育部颁布的《中小学体育教学大纲》提出的任务,我国很多省市的体育教学开始试行循环练习法。本文分析了循环练习法在小学体育教学中的优越性,以及运用循环练习法时教师需要注意的几个问题,旨在更好地发挥这一教学方法的作用。  关键词:循环练习法 小学体育  一、循环练习法在体育教学中的优越性  1.有利于全面增强学生体质  小学生正处在身体发育的关键时期,经常参与体
近日,“神州邦邦”App(工程师端)同时在iOS和安卓App商店落户,IT工程师以及拥有IT工程师资源的机构都可下载注册入驻,共享平台带来的IT服务商机。这标志着,神州数码企业信息化融合服务平台的IT工程师共享服务正式上线运营。 神州邦邦服务平台由客户端(神州邦邦服务)和工程师端(神州邦邦接单)两部分构成。通过客户端,用户可发布需求,快捷方便地找到优质工程师提供IT服务,简单高效的选择模式和沟通方
天地制造 圖
期刊
人工智能和机器学习能够为人手不足的安全部门提供支援——他们希望需要更快速高效地应对网络威胁。  自从2013年的Target泄露事件以来,人们清楚地认识到,当今的安全警报越来越多,企业应该更好地做出响应。而今年的勒索软件攻击传播非常快,合规要求也越来越严格,企业也必须要更快地响应。通过招聘很难招到网络安全员工,因此企业转向采用机器学习和人工智能(AI)来自动完成任务,更好地发现不良行为。  什么是
摘要:在初中素质教育阶段的基础性学科中,地理是其中之一。初中地理教材中包含非常丰富的图像信息,图像信息是地理的载体,有利于学生有效学习地理知识。如何将图像合理、有效运用好,最大限度地为地理教学服务,提高地理教学的质量具有现实意义。本文针对初中地理教学中的图像教学进行了探讨,希望为初中地理教学提供参考与借鉴。  关键词:初中地理 图像教学  初中地理是一门较为特殊的学科,地理学科教材中包含的图像信息
低年级学生通过自主识字,识字量激增,阅读量也得到迅猛发展,到了中高年级阅读“胃口”变得越来越大。为此,我们顺应学生需求,在中高年级开发了自我阅读课程,构建课内外单元主题阅读生态群。在“三自课程”引领下,课堂改革也在悄无声息地进行,保证课内单篇落实“一课一得”保质量的基础上,开始尝试群文阅读课。群文阅读与常规的阅读有很大不同,它不像单篇阅读那样“字斟句酌”深入挖掘,而是针对同一主题,选取多篇文章组合