论《大唐三藏取经变文》存在的可能性

来源 :扬州教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hlwang72
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《西游记》的定型经历了长期的积累演化过程。唐五代时,变文文体流行,而西游故事也在民间广为流传,但从现有考古发掘的情况看,并没有一部以西游故事为题材的变文流传下来。然而当时多种形式的西游故事流行,变文的初衷本在于敷演佛法,变文的文体、内涵与西游故事有颇多交集之处,而后来的西游故事的表达形式乃至佛教知识的错误和《取经诗话》中的声误现象,也从一个侧面说明了《大唐三藏取经变文》存在的可能性。
其他文献
物理学发展到今天,成为一门宏大、结构严整的基础自然科学,是有其非别门学科所能比拟的辉煌历史根底的。平时我们读书、学习完成作业、争论问题,都会有这样的感觉:自己对问题
进入二十一世纪以后,随着信息技术的创新发展,信息技术在教育中的应用已经由“教”向“学”开始转变,通过信息技术的辅助和支持促进课堂教学中学习活动效率提升的研究也随之转向对信息技术支持下的学习活动的设计与探索转变。具体到英语学科教学领域,在教学中综合利用现代信息技术辅助教学已经成为教学改革的重要部分。信息技术辅助教学和学习活动对于激发学生的学习兴趣,培养学生的综合素养都具有十分重要的现实意义。  一、
【摘 要】 错误是学生学习的必然产物,也是学生认知能力的真实反应。面对学生的错误,教师不能回避,也不能简单处之,而应该炼就慧眼,挖掘错误背后的价值,让错误成为再生的教学资源,使学生在找错、析错、纠错的过程中,深化理解,提升数学能力,实现全面发展。  【关键词】 小学数学;错误;学生  《数学课程标准》(2011版)指出:“学生的认知过程不可能总是一帆风顺的,要使其充分从事数学活动,就不可避免的要经
【摘 要】 所谓的“听、画”即幼儿自主运用多媒体设备(如,平板电脑等),进行绘本故事的欣赏,并且在欣赏过程中或者欣赏后把感想通过“画”的手段表现出来。在中班阶段,幼儿的阅读、绘画等方面都积累了大量的经验,并对绘本中的角色、场景、情节、画面等方面表现出浓厚兴趣与探索欲望,且主动、积极用画笔表达出自己的见解。“互联网 ”发展的种种可能为研究提供了物质准备与可能,即,从幼儿园到家庭,笔记本、平板电脑、
近年来,国际市场的开发越来越受到企业的重视,我国汽车出口总体态势良好,汽车出口已连续两年呈高速增长。据中汽协会统计,2011年全国汽车整车企业出口汽车84.95万辆,同比增长50.03%,成
期刊
利用计算机多媒体丰富的表现力、巨大的信息容量、良好的交互性及极大的共享性,改变传统的教学模式,解决有机化学课堂教学中立体化学、反应历程等重点和难点的问题,提高教学
从波折腹板工形构件的受力机理出发,利用有限元软件ANSYS计算了波折腹板工形构件在轴压力作用、弯矩作用和剪力作用下的承载力。通过分析其截面应力分布情况,得出了波折腹板工
中国经历了30多年的改革开放,正处于全面的历史转型进程中。原有利益结构的分化、重构和新的利益结构的形成,使社会利益群体的核心价值观呈现多元化态势。企业作为微观经济主体
本文本理论出发,对企业家财务资本价值进行了深入分析。首先,对财务资本和企业家财务资本的概念进行了界定,并分析了财务资本的定价原则,再次,财务资本与企业家财务资本的特征,剖析