弗兰克家的“X计划”

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  编者:你的孩子在外面遇到麻烦会找谁倾诉?作为家长,你是他求助对象的首要人选吗?当孩子遭遇同龄危机,你会如何帮助他呢?
  一起来听听弗兰克老爸的故事吧。这个故事还让他自己一夜之间成了“网红”。
  事情还要从弗兰克在博客中公布的“X计划”说起。
  他和儿子丹尼约定,当他在学校或者家以外的任何地方遇到让他感觉不舒服或不自在的情况时,都可以给自己的爸爸、妈妈、哥哥或姐姐发一条短信,短信的内容只有一个字母——X,无论谁收到这条短信,都要立刻去把丹尼接回来。
  弗兰克列举了这样一种情形:丹尼去参加同学聚会,玩着玩着和别的孩子闹了矛盾、发生了不愉快的事情,丹尼感到自己受到了排挤,于是他给爸爸发了一条内容为×的短信。
  爸爸会立刻给丹尼打电话,俩人之间的对话是事先排练好了的:
  “喂!”
  “丹尼啊,家里有点事,我得马上把你接回来。”
  “出了什么事?”
  “我到那儿了再和你细说吧。我5分钟后到,你准备一下。”
  然后呢,丹尼会告诉朋友家里有点事,得走了。
  事情就这样完美解决了。
  爸爸弗兰克认为,“X计划”的最大魅力在于,它为孩子提供了一个解决问题的出口,他们不用自己憋在心里,不会对社交产生任何心理压力。
  他们有了保护自己的自由,这能够帮助他们继续成长,学习,主导自己的人生。
  在弗兰克认为,这是他表达对孩子爱的最佳方式,因为“X计划”既让孩子感觉到家人对他们的爱,同时又为他们提供了安全感和信任,拉近了亲子关系。
  “×计划”还有一个很重要的部分,那就是,无论谁去接丹尼,他们都不会问他出了什么问题,丹尼可以自己选择是否告诉家人發生了什么事。
  要做到这一点,对有的家长来说还是有点难度的。不过,弗兰克用自己的切身经历告诉大家:“这样做不仅保护了孩子,还有效地建立起孩子和家长之间的信任。”
  弗兰克将这篇博文发出来后,立刻引起围观,短短时间就有超过100万次的点击量。来自全球各地的家长纷纷对这种方法表示赞许。
  如果你也在苦恼孩子在外面遇到麻烦不愿意倾诉,或者不知道如何做来建立与孩子之间的信任,可以试试“X计划”,没准会有出其不意的效果呢!
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摘 要:在建设学分银行的基础上,构建开放大学学分互认模型,能够促进学历教育和非学历教育的共同发展。本文通过研究与借鉴,提出了开放大学学分互认模型的设计内容与目标。  关键词:开放大学;学分银行;终身学习  学分银行借鉴了银行的存储、兑换等基本功能,在构建终身学习型社会理念的基础上,通过对学习者的学习成果进行累积,提供转换,完成学分互认。在建设学分银行的基础上,构建开放大学学分互认模型,推动学分银行