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随着新课程改革的不断推行，乡村语文教师的发展得到了社会的关注，总体上有一定的提高，但是城乡之间依然差距过大。从乡村语文教师的教学物质基础方面看，由于资金投入不足，语文教师的生存环境和教学环境不理想；从教学对象看，乡村学生的语文基础知识与城市学生差距较大，乡村学生学习处于一种被动状态；
浅析乡村语文教师的教学困境
【摘 要】
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随着新课程改革的不断推行，乡村语文教师的发展得到了社会的关注，总体上有一定的提高，但是城乡之间依然差距过大。从乡村语文教师的教学物质基础方面看，由于资金投入不足，语文教师
【机 构】
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扬州大学文学院
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2017年5期
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