【摘 要】
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2011年7月22日中央电视台戏曲频道播出豫剧《三打金枝》,剧中唐代宗有一大段唱词,其中有一句是:“难,难,难坏我一代国君唐代宗……”其实唐代宗不可能如此说话,这句唱词经不
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2011年7月22日中央电视台戏曲频道播出豫剧《三打金枝》,剧中唐代宗有一大段唱词,其中有一句是:“难,难,难坏我一代国君唐代宗……”其实唐代宗不可能如此说话,这句唱词经不起斟酌。古代的帝王都有“庙号”。所
On July 22, 2011, the CCTV drama channel aired opera “Three Keda Jinzui”. There is a large section of libretto in the Tang Dynasty. One of them is: “Difficult, Difficult, Difficult for My Generation Tang Dynasty ...” In fact, Tang Dynasty Impossible to say so, this phrase can not afford to consider. Ancient emperors have “temple number ”. The
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目的 分析内科重症监护病房患者痰中检出鲍曼不动杆菌的临床意义，对其耐药情况进行分析。 方法 回顾性分析2012年12月至2013年12月本院内科重症监护病房痰培养有鲍曼
摘要：《基础教学课程改革纲要》中指出：“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力”。 关键词：小学；语文；动手；能力；创造；精神 中图分类号：H319 《基础教学课程改革纲要》中指出：“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主
当今社会，是一个尊重个性、展示个性、塑造个性、崇尚个性的时代，毫无疑问，是个性化的多样性之花的绽放才有了这个时代五彩缤纷的春意，“百花齐放春满园”，也只有个性化多样性的支撑才能使这盎然的局面得到持续，这是不言而喻的。新大纲“发展个性和特长”的提出，首次明确了个性教育问题，这是全新的教育观念的体现，是鲜明地张扬语文教育的个性要求。无疑，这也是为了开掘语文教学的生命之源，引导出一渠语文教学的清流活水这
持续变化的自动化技术为遍及世界的工业界生产现场带来了深刻的影响。一些理论研究得出的方法，如CIM（计算机集成制造）或“单元化工厂（FraktaleFabrik）”，在实践时，对生产现场的装备
摘 要：替米沙坦（telm）为主要原料药，并与L-精氨酸在一定反应体系条件下反应，得替米沙坦精氨酸盐（L-telm），以提高替米沙坦的溶解性和生物利用度；并对其化学结构进行解析。 关键词：替米沙坦；精氨酸；合成；图谱解析 1 替米沙坦精氨酸盐概述 近年来心血管系统疾病是严重危害人类生命健康的主要疾病之一，以高死亡率成为全球范围内的重大公共卫生问题[1]。替米沙坦作为AngⅡ受体拮抗剂，其与A
详细介绍了额尔登特乳化炸药厂生产过程自动控制系统的构成功能和特点，最后提供了该厂近半年来的运行状况报告。
Details the composition and function of the automatic co
摘 要 农村基础教育的滞后一直是社会重点专注的问题，在城乡统筹与基础教育课程改革的进程中，打造城乡一体化的课程体系变得尤为迫切。一直以来，课程的城市化倾向与农村学校人力、物 力、财力等的失衡是阻碍农村课程发展的关键原因，而其根本问题是课程政策的问题。本文从农村课程计划、课程设置、课程资源等方面的政策与现状分析出发，挖掘根源问题，以期找出课程政策的改进策略，推进城乡教育统筹。 关键词 课程政策 基
【摘要】初中学生对数学学科没有学习兴趣在大多数学校成为普遍问题，结合学生的年龄以及学科特点，采取多种有效手段和方法真真正正的激发学生的学习数学的兴趣，才能真真正正的收获可喜的成绩。 【关键词】激发；提高；方法；兴趣；成绩 中图分类号：G4 很多学生刚进入初中学习，对各学科都有着浓厚的兴趣，可是时间一久，相对抽象的初中数学知识就使有的学生慢慢失去了学习数学的兴趣，这几乎成了七年级数学教学的普遍
摘 要：随我国社会经济的快速发展，林业行业的发展速度也在不断提高，而林业机械对于林业行业的发展具有重要作用和意义。而在实际开展林业机械设计工作的过程中，必须要始终坚持安全设计的理念和人机工程学的因素，从而确保林业机械设计方案能够满足相关规定和标准。但我国当前大部分林业企业在开展林业机械设计工作的过程中，经常会存在缺乏安全性的问题，在这样的情况下，就会对林业机械设计质量造成影响。所以，这就需要相关部
本文阐述了食品安全学科的重要性,提出了食品安全标准化人才的培养是实现从农田到餐桌全过程标准化管理的重要举措,推出了学科馆员在让食品安全学科服务嵌入到用户课堂和网络