【摘 要】
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<正>有一句话说的是"浓缩就是精华",这句话用到小学数学课堂的教学中来指的就是数学课堂的简约化,也就是说在小学数学课堂的教学中实施课堂"减"法,创造出一种更为高效的课堂
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<正>有一句话说的是"浓缩就是精华",这句话用到小学数学课堂的教学中来指的就是数学课堂的简约化,也就是说在小学数学课堂的教学中实施课堂"减"法,创造出一种更为高效的课堂。课堂"减"法就是在小学数学的课堂教学中去繁就简,以简洁清晰的外在形式来表达数学知识的内涵。本文主要从整合,提炼,精简这三个方面来进行课堂"减"法的探究。一、整合——让课堂简简单单在小学数学的教学之中,一个简约的课堂设计的基础就是要教师不断整合在小学数学中的教材和教学方法。下面就
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