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高中新课程改革实施以来,作为信息技术教师我深刻地认识到：要使课堂高效,必须摒弃传统的填鸭式、满堂灌的教学模式,开拓思维,让学生真正成为学习的主体。在实际教学探索中,小组合作模式值得尝试。小组合作学习的意义在信息技术课堂上,小组合作学习是常用的课堂教学组织形式。小组合作有利于培养学生的社会适应性、自主性、独立性等。小组合作把“不求人人成功，但求人人进步”作为教学评价的最终目标，把个人之间的竞争变为小组间的竞争，形成组内合作、组间竞争的格局。激发了学生参与学习、乐于学习的兴趣和动机，为他们的主体性培养与发展提