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<正>语篇教学是小学高年级英语教学的重点和难点,由于篇幅较长,容量较大,涉及一定量的生词、句型以及文化背景知识,很多教师觉得难以把握,难教、怕教成为他们的共识。所以,在进行语篇教学时就要设计多维度的活动,以加深学生对语篇的理解,帮助学生实现从语言输入到语言输出的转换,从而促进教师多项教学目
小学英语语篇教学中的活动设计——闽教版《小学英语》为例
【摘 要】
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<正>语篇教学是小学高年级英语教学的重点和难点,由于篇幅较长,容量较大,涉及一定量的生词、句型以及文化背景知识,很多教师觉得难以把握,难教、怕教成为他们的共识。所以,在
【机 构】
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福建省仙游县凤山学校,
【出 处】
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小学教学设计
【发表日期】
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2012年30期
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