【摘 要】
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<正> 医学科研管理工作者是医学科技活动组织者和引导者。 目前我国采取的是“双轨制”。这是计划经济向市场经济过渡的特殊历史时期的产物,即一种是科室主任,另一种是学术带
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<正> 医学科研管理工作者是医学科技活动组织者和引导者。 目前我国采取的是“双轨制”。这是计划经济向市场经济过渡的特殊历史时期的产物,即一种是科室主任,另一种是学术带头人。有二者合一的科室,但为数不多,大部分是分离的。原因如下:①这是行政职务的时限性决定的。学术带头人或者是年龄大了,或者不善于(不愿意)从事组织管理工作,所以尽管在科室有突出的学术地位,但不能担任行政上的主任。如
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2008年12月8日-9日，由江苏省教育科学研究院、江苏教育学院主办、江苏省教师培训中心承办的“中小学教师培训工作协作年会暨2008东部教师培训论坛”在南京举行，来自上海、北京
自信心作为健康心理状态的重要体现，能够为促进个体发展提供不竭的内在动力，对于实现既定目标，走向成功意义重大。幼儿教育是促进幼儿身心全面健康发展的关键时期的教育，必须明确
数学课程标准提出要让学生在小学阶段就学会从数学的角度提出问题并解决问题，我在教学中便运用各种方法激发学生自主提问的热情，让学生把握提问的要点，提出更多有水平的问题，以促进数学学习水平的不断提升。 一、教给方法，掌握提问技巧 提问是一种促进师生互动的好方法，早在春秋时期孔子就曾经在《论语》中谈到了关于“提问”的问题，“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”这告诉广大教师要进行启发教学
在每个人的一生中都会有一些难忘的事情，特别是孩提时的一些小事。我怎么也忘不了幼时一次养蚕的经历：黑黑的蚕卵是从哪儿得来的已不得而知，只是快乐于每天采摘桑叶，惊奇于那些小
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小学数学教学处于我国基础教育阶段，它不仅可以教会学生们一些必备的基础理论知识，更还可以在对于学生的启蒙教育中，指引学生了解周围世界，正确对待社会的发展，树立正确的人生观、价值观以及世界观。我们还可以发现，小学数学教学除了具有较高的科学价值之外，还具有相当丰富的人文价值，教师们可以通过数学课程对学生的思维方式与思想品德进行引导教育，全面改善小学阶段的教学效果，不仅有助于提升小学生的基本人文观念，还可
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运用统计分析的方法，对长征医院近年来１５７８５例手术资料进行分析，计算出医院新病房大楼手术台的合理配置，并推导出医院手术台配置的公式，提出三级医院分配手术台的方法，供大家探讨，其目在
“教育就是服务。”究其根本，我们的教育就是学生合理的需求不断得到满足的过程，是不合理需求不断得到引导和校正的过程，是单一和浅层次需求不断得到丰富和提升的过程。常常听到