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达尔克罗兹指出：“体态律动的目标是在结束本课程时，要能让学生说我已经体验到，而不是说我知道，以此把学生的表现、表演欲望有效激发出来，从而激活他们的情感世界，促进他们本能力量的有效扩大。”可以说，达尔克罗兹音乐教学的宗旨和出发点即是体验音乐和情感。文章从培养学生音乐节奏感、通过音乐激发学生兴趣和通过体态律动强化学生学习体验三方面论述了体态律动教学法在基本乐理教学中的应用。