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在小学阶段,学生的独立意识尚未形成,他们非常看重老师对自己的评价.可以说,教师的评价可以直接影响学生对知识技能及思想情感的发展.对学生实施多元化评价,以促进学生发展和教师提高是我们教师要解决的重要课题之一.本文主要探讨如何在小学语文教学中实施多元化评价促进学生健康全面发展.
略谈小学语文教学中多元化评价策略
【摘 要】
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在小学阶段,学生的独立意识尚未形成,他们非常看重老师对自己的评价.可以说,教师的评价可以直接影响学生对知识技能及思想情感的发展.对学生实施多元化评价,以促进学生发展和
【机 构】
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江西省上饶市玉山县六都中心小学
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2019年5期
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