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淘汰“水课”,打造“金课”,严格本科教育过程管理是高等教育的要求;OBE作为以学生学习成果作为导向的教育理念,被《华盛顿协议》全面接受后成为教育改革的主流理念.本文考虑工业品营销课程的特点,从学生能力培养的角度出发,基于OBE探讨工业品营销“金课”建设和实践.
基于OBE的工业品营销“金课”建设与实践
【摘 要】
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淘汰“水课”,打造“金课”,严格本科教育过程管理是高等教育的要求;OBE作为以学生学习成果作为导向的教育理念,被《华盛顿协议》全面接受后成为教育改革的主流理念.本文考虑工业品营销课程的特点,从学生能力培养的角度出发,基于OBE探讨工业品营销“金课”建设和实践.
【机 构】
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哈尔滨理工大学荣成学院;哈尔滨理工大学荣成学院
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2022年4期
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