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在素质教育蓬勃发展的当下，幼儿教师在课堂教学时，可以通过“废旧材料”再利用的方式，开展相应的区角活动。结合着家长，提高幼儿的环保意识，构建户外区域，加强他们实践操作能力。并自制乐器和服装，创设表演平台，开展创意手工，遵循着益智理念，为幼儿未来的学习发展打下坚实的基础。本文将结合笔者自身教学经验，对该问题进行简要分析。