论文部分内容阅读
运用《卡特尔十六种个性因素(简称16PF)量表》对我院2002～2003级大学体育教学中不同成绩水平学生的个性心理特征做了分析研究，其结果为提高大学公共体育课整体教学效果和实现体育教学目标具有重要的指导意义。
学生个性特征与体育成绩测试分析
【摘 要】
：
运用《卡特尔十六种个性因素(简称16PF)量表》对我院2002～2003级大学体育教学中不同成绩水平学生的个性心理特征做了分析研究，其结果为提高大学公共体育课整体教学效果和实现体
【机 构】
：
湖南理工学院体育系
【出 处】
：
湖南师范大学教育科学学报
【发表日期】
：
2004年3期
其他文献
就业市场对人才国际化的要求不断更新,提高学生的跨文化交际能力已成为人才培养的关键。泰语教学已不能停留在听、说、读、写等基本能力的培养上,应该更精辟地将文化教学导入
<正>(2010年12月)同志们、朋友们:今天,我们欢聚一堂,隆重举行全国"柴达木杯"诗歌征稿大赛颁奖大会。值此,我代表中共海西州委、海西州人民政府,向大赛的成功举办和获奖诗人
新课标下如何培养学生的高中语文探究能力是我们教师应该关注的一个问题，本文分别从如何培养学生真正的问题意识、如何培养学生自主独立学习的能力、如何培养学生合作与交流的
依据重庆地区数条高速公路的检测数据,采用基于物元法建立的综合评价模型对路面使用性能进行综合评价,并将评价结果和使用现行的路面使用性能综合评价指标PQI所得结果进行比
在课堂教学结构上，更新教育观念，始终坚持以学生为主体，以教师为主导的教学原则。教育家苏霍姆林斯基曾经告诫我们：“希望你们要警惕，在课堂上不要总是教师在讲，这种做法不好……让
近年来,喀什地区各制种县早熟杂交玉米制种由复播改为春播,产量和质量都显著提高.一、春播制种的特点1.春播制种生产从播种到成熟,积温充足,可保证种子安全成熟.
目的:探讨急诊内科昏迷患者的原发病因,制定昏迷标准诊治流程,验证该流程的临床及卫生经济学效益。方法:昏迷患者共164例,随机纳入常规诊疗方法组(常规组,60例)和昏迷标准诊
在自主学习的活动中，教师要注意不断培养学生的主体意识，促进他们爱数学、会学数学、学好数学的能力的提升，进而使班上学生整体和全面发展。要激发学困生学习的兴趣，帮助他们重塑
近年来幼儿教育事业高速发展，随之而来的就是幼儿园内部专业化规范化管理的跟进。这是确保事业沿着正确道路发展的保证，是幼儿园管理者遵循幼儿园的办学基本规律，形成正确的管理