【摘 要】
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在我的电脑磁盘里,记载并储存着一届又一届孩子的故事和照片,有他们的欢笑和泪水,更有他们稚拙的表情。一个小学老师,也许就只能这样吧。到了他们快毕业的时候,抓紧记录一些
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在我的电脑磁盘里,记载并储存着一届又一届孩子的故事和照片,有他们的欢笑和泪水,更有他们稚拙的表情。一个小学老师,也许就只能这样吧。到了他们快毕业的时候,抓紧记录一些东西,抓紧储存一些东西,抓紧又抓紧地把一个个名字与一张张脸尽我所能地刻在脑中,留存在心中。这毕竟是一段美好
In my computer disk, records and stores the story of a child after another and photos, with their laughter and tears, but also their naive expression. A primary school teacher, maybe it can only be like this. By the time they graduated, they should keep a record of something and put aside some things for storage. They should pay close attention to each name and one face to their best and keep it in their minds. After all, this is a beautiful day
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《小学语文教学大纲》明确规定:小学语文教学的目的是培养学生识字、看书、作文的能力。在这里,培养能力是重点,培养自学能力是关键,学会运用是难关。语文书是培养学生能力的