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小班额教学是农村小学课堂教学改革的必然趋势，在农村，小班额的班级越来越多，对于每个学校实施小班化教学就有了充分的条件。特别是英语课教学，以前的大班教学，课堂只能以老师讲解为主，学生操练不足，从而使许多学生得不到开口说英语的机会，没有更多的听说时间，最终形成“哑巴英语”，形成学生高分低能的现象。一些学生对英语的学习态度，往往由极感兴趣逐渐变为不感兴趣，甚至于厌烦，