探索“结构教学”模式 提高数学教学质量

来源 :无锡教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:loverzhouweia
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一、“结构教学”原理和“结构教学”模式 结构教学原理是一个教学论范畴的概念。它阐明了用整体结构来指导教学的一般规律,集中研究在结构中认知活动和智力发展的新途径,其主要过程为:知识结构→认知结构→教学结构→自由境界 First, the “structural teaching” principle and the “structural teaching” model structure Teaching principle is a concept of teaching theory. It expounds the general law of teaching the general structure, focusing on new ways of cognitive activity and intellectual development in the structure. The main processes are: knowledge structure → cognitive structure → teaching structure → free realm
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