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小学语文具有工具性和人文性,这是语文教育教学的特点,所以,语文课堂有别于科学课、品德与法治课或其他的课,而是要在语文课堂上充分凸显其语文课的特性,真正做到工具性和人文性的统一。再来,小学语文教育的对象是儿童,具有显著的年龄特征,那么,如何才能把小学语文课教得有滋有味,妙趣横生呢?
别有一番滋味在心头——在新课堂理念下语文课堂教学点滴谈
【摘 要】
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小学语文具有工具性和人文性,这是语文教育教学的特点,所以,语文课堂有别于科学课、品德与法治课或其他的课,而是要在语文课堂上充分凸显其语文课的特性,真正做到工具性和人
【机 构】
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漳浦县杜浔中心学校
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2020年36期
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