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共同注意是孤独症儿童早期筛查、早期干预的一个关键指标.本文梳理了新近孤独症儿童共同注意的发展特征以及影响孤独症儿童共同注意缺损的相关理论研究进展.分析了孤独症儿童通过共同注意进行早期发现与早期干预的有关方法.发现具备社会互动性、自然性和生态性的情境更有利于孤独症的早期发现,发展与行为方式相互结合更有利于孤独症的早期干预.反应性共同注意的行为比主动性共同注意行为更容易提升,主动性共同注意行为难以提升主要与社会动机等因素有关.