【摘 要】
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随着课程改革的不断深入,传统的教学模式已经不能适应新的课标要求,高中数学是一门理论与实践运用高度融合的学科,知识点复杂,涉及面较宽,内容较抽象,运用传统教学方法的教学
【机 构】
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江西省萍乡市莲花县莲花中学 337100
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随着课程改革的不断深入,传统的教学模式已经不能适应新的课标要求,高中数学是一门理论与实践运用高度融合的学科,知识点复杂,涉及面较宽,内容较抽象,运用传统教学方法的教学效果不甚理想.基于这样的现状,对于高中数学课堂的教学方式进行了合理的改良,增加课堂中师生的互动环节,以便学生能够提出困惑,教师及时给予解答,以此提高教学的效率.
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