论文部分内容阅读
克拉申的感情屏障假说深刻地反映了情感因素对学习者的直接影响性。高职新生在学习英语时普遍出现焦虑，分析其成因有心理、学法、教法等方面。为此，在高职新生英语教学中应从心理疏导着手，让他们树立自信心和成就感，并加强学法指导，从而帮助他们克服英语学习焦虑，以有效地完成学业。
高职新生英语学习焦虑的成因及对策
【摘 要】
：
克拉申的感情屏障假说深刻地反映了情感因素对学习者的直接影响性。高职新生在学习英语时普遍出现焦虑，分析其成因有心理、学法、教法等方面。为此，在高职新生英语教学中应从心
【机 构】
：
广西经贸职业技术学院
【出 处】
：
高教论坛
【发表日期】
：
2009年6期
其他文献
近年来，随着研究生招生规模的扩大，研究生党员管理存在着组织、教育、管理不严密．组织归属感不强等问题。针对存在的问题．我院通过对研究生党支部采取“选好支部委员、健全工作制
在现代管理模式日益专业化的今天，高校教务管理必须改革传统的机械式管理方法，引入以人为本的管理理念，重视与强调师生在教务管理工作中的核心地位。鉴于多因素的影响，在教务管理
大学中考试舞弊日益严重的现象对高校考风考纪建设提出了新的要求，借鉴行为科学的GONE理论，从贪婪、机会、需求和暴露4因子的防范措施出发，提出了加强考德建设，提倡诚信意识；更新
鉴于我国高等师范院校培养的英语师范生与基础教育的内在关联,作为必修课程的《英语教学法》被赋予了重要地位;缘于新一轮基础教育课程改革和新的英语课程标准推行的背景,深
本研究使用教师工作倦怠量表对136位成人高校教师进行问卷调查，探讨成人高校教师工作倦怠问题。结果发现，成人高校教师工作倦怠高于普通高校教师；男教师工作倦怠水平高于女教师；3
语言模因论对语言习得、语言使用、语言现象和规律提供了很好的诠释,从而给我们的语言教学提出新的思路。笔者结合阅读课教学,把语言模因论的原理贯穿于大学英语写作训练中,
针对大学生的英语语用意识淡薄、语用能力低下之现状，高师院校必须把培养和发展学生的英语语用能力作为一项重要教学任务来完成。为此．在英语教学中，教师要转变教学观念，加强学生
文章分析了广西高校家庭经济困难学生资助工作的现状,阐述了当前工作中存在的突出问题,并有针对性地提出了政策性的建议和对策。
采用罗特“人际信任量表”及自制的“大学生诚信教育问卷”对南方四所高校的314名大学生进行问卷调查，同时，抽取16名大学生进行访谈。在此基础上，明确判断当代大学生诚信缺失状
科技创新能力低与管理水平滞后是制约广西中药产业发展的主要因素。本文提出了基于广西中药产业发展的人才培养对策：产学研合作，以实际工作需要培养学生创新能力和实践精神；宽口