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笔者通过对新课程的教学实践,不仅对新教材的编写目的、特点和结构有了较全面的理解,而且对新教材的指导思想有了更深刻的认识.笔者深刻意识到新课程所带来的一个明显变化,就是教与学行为的变化,限于篇幅,本文就教师教学行为的变化及适应略作探讨.
高中数学新教材的使用
【摘 要】
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笔者通过对新课程的教学实践,不仅对新教材的编写目的、特点和结构有了较全面的理解,而且对新教材的指导思想有了更深刻的认识.笔者深刻意识到新课程所带来的一个明显变化,就
【机 构】
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潮州市松昌中学
【出 处】
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广东教育（教研版）
【发表日期】
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2007年6期
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研究目的：
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