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两位数减两位数的退位减法在计算教学中有着重要的地位,本着＂理解算理、掌握算法＂的思考,教学中需要借助直观模型帮助学生理解＂个位不够减,从十位退一＂和＂退一当十＂的算理。由于计数器各位上珠子数的局限,教师往往会选择小棒、方格图等作为直观模型,不同版本的教材在编写时也倾向于这样的思路。请看以下的教学片段。