护理专硕研究生对课程教学质量满意度调查

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调查护理硕士专业学位研究生对其课程教学质量的评价,为优化研究生课程教学质量提供依据。采用整群抽样,自编问卷对长沙某高校护理学院27名护理硕士专业学位研究生进行现场问卷调查。每个培养方向的专业方向课均有课程未按培养方案有效的进行教学;学生对学位必修课和专业方向课的满意度分别为120.04±16.58和123.26±17.56,在教学内容、方法与手段、教学效果及考核方式方面均存在不满意,护理硕士专业学位研究生对学位必修课和专业方向课的教学质量评价差异无统计学意义(P>0.05)。学位必修课和专业方向课满意度均有待提高,实践基地和高校需从明确护理硕士专业学位研究生培养目标、优化课程设置、改革教学方法、规范评估与考核方面提高教学质量。
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