【摘 要】
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文章针对目前中国大学国际化过程普遍采用的"课程衔接、学分互认"模式,以浙江越秀外国语学院(以下简称"越秀")中美班中美课程衔接模式的实践为例,介绍和总结中美课程衔接模式
【基金项目】
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浙江省教育厅科研项目“中美课程衔接模式的研究与实践”(编号:Y200909677)
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文章针对目前中国大学国际化过程普遍采用的"课程衔接、学分互认"模式,以浙江越秀外国语学院(以下简称"越秀")中美班中美课程衔接模式的实践为例,介绍和总结中美课程衔接模式的具体做法和合作优势,对其中存在的问题进行了思考,并提出了解决这些问题的建议,为今后完善、提高和发展国际化下的中外课程合作有建设性的意义。
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