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在《服装美术设计》课中运用电化教学手段，能使学生变被动为主动，使知识变抽象为形象，变静态为动态，变单一为多元，从而达到事半功倍的教学效果。
浅谈电化教学手段在《服装美术设计》课中的运用
【摘 要】
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在《服装美术设计》课中运用电化教学手段，能使学生变被动为主动，使知识变抽象为形象，变静态为动态，变单一为多元，从而达到事半功倍的教学效果。
【机 构】
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如东第一职业高级中学
【出 处】
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职业教育研究
【发表日期】
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2006年9期
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