论文部分内容阅读
计算机基础课程是高职院校的一门公共基础课，经过多年的发展课程结构相对成熟，但是在课程内容上稍显滞后。本文通过对比浙江省计算机一级考试大纲和IC3微软认证标准，针对艺术类院校学生的持点，对学分制背景下计算机基础课程的教学内容、教学方法提出了改进意见，并列举了应用的效果。
基于IC3标准的计算机基础课程改革实践探索
【摘 要】
：
计算机基础课程是高职院校的一门公共基础课，经过多年的发展课程结构相对成熟，但是在课程内容上稍显滞后。本文通过对比浙江省计算机一级考试大纲和IC3微软认证标准，针对艺术类
【机 构】
：
浙江艺术职业学院基础教学部
【出 处】
：
宁波教育学院学报
【发表日期】
：
2016年3期
其他文献
<正> 随着科学技术的不断进步,各种现代化教学手段也正逐步进入学校的教育教学活动中,尤其是利用计算机技术制作的各种课件改变了传统的教学手段,它鲜艳的颜色、逼真的声音和
针对研究生群体的特殊性以及当前研究生思想政治教育工作面临的问题,基于主体间性理论的视角,从思想政治教育观念、内容、手段三个方面思考构建研究生思想政治教育体系,提高
专业英语是生物工程专业培养应用技术型人才的一门重要课程。针对当今社会对专业英语学习和教学中存在的问题，从教学理念、加强师资建设、教学方法、加强实践以及考核方式等方
随着网络信息技术的发展,网络信息环境已经深深的影响和改变着高校学生工作的环境及对象,深入了解网络信息环境的特点,明确网络信息环境对学生工作所产生的影响,方可探究如何
本文通过对多模态教学理论的介绍,分析了学前教育专业学生特点及其对英语的职业需要,从而探讨了英语课堂教学多模态选择的原则和多模态选择在学前教育专业大学英语课堂教学中
以“教师关注”理论为基础，以关注发展阶段问卷为模板，通过评定青年教师的关注阶段，了解青年教师的关注点，对高职院青年教师在课程改革实施过程中的发展进行探究，以期设计更加有针
根据中共广东省委办公厅广东省人民政府办公厅印发《关于进一步加强高技能人才工作的实施意见》文件及省、市相关文件精神，按照“政府主导、企业主体、院校基础、校企合作、社
力是使物体产生加速度的原因,因此如果我们取一个整体系统为研究对象,只要系统所受的合外力不为零,系统内必有物体作变速运动,具有加速度。我们也可以根据系统内物体具有加速
<正> 在世界科学技术日新月异,知识经济愈来愈受到重视,国际竞争日趋势激烈的情况下,人才竞争具有十分重要的意义。在这一竞争中,培养坚忍不拔、勇于创新精神的具有高水平业
辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。高校学生工作的特殊性和复杂性决定了辅导员这一“特