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反恩是一种主动积极的、持续不断的思考过程，是勇于对自己的观念、行为展开自我批评和自我总结的过程。教学反思是不少教师促使自己改进教学策略，不断提升自己教育教学水平的有效手段。在新课改背景下要求每个教师课后反思自己的教学设计，反思课堂教学的成功与不足等，让课堂教学更有效更高效。
教师反思教育教学工作的五点做法
【摘 要】
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反恩是一种主动积极的、持续不断的思考过程，是勇于对自己的观念、行为展开自我批评和自我总结的过程。教学反思是不少教师促使自己改进教学策略，不断提升自己教育教学水平的有
【机 构】
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会昌县实验学校
【出 处】
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教师博览(科研版)
【发表日期】
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2014年3期
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