论文部分内容阅读
语文课程标准指出“要重视写作教学与阅读教学、口语交际教学之间的联系,善于将读与写、说与写有机结合,相互促进.”这一基本理念,奠定了语文教学中阅读、作文、口语交际三者之间密不可分的关系.主要从课内课外的角度,就农村学校阅读与作文教学的有效融合策略进行分析和探讨.
农村学校阅读与作文教学有效融合策略
【摘 要】
：
语文课程标准指出“要重视写作教学与阅读教学、口语交际教学之间的联系,善于将读与写、说与写有机结合,相互促进.”这一基本理念,奠定了语文教学中阅读、作文、口语交际三者
【机 构】
：
甘肃省定西市陇西县渭阳初级中学,甘肃 定西
【出 处】
：
新课程
【发表日期】
：
2021年17期
其他文献
摘 要：社会经济全球化发展背景下强化了国与国之间的联系，逐步提高了英语在国际交流中的地位。英语学科属于我国教育体制中比较重要的一门科目，对绝大部分学生而言是其正式学习的第二门语言，其在学生发展中起到不可替代的作用。学生刚开始进入高中阶段时由于学习难度加大，导致学生在学习中面临各种困难，整体学习比较吃力。为了改变此类问题，教师应主动改变教学观念，发挥现代教育理念的作用，提高对教学水平的重视，充分做好
小学作为学生学习基础知识的重要阶段,在学生一生学习中占据着十分重要的作用.语文课程是小学阶段教学的主要内容,是其他教育教学活动进行的基础,因此需要高度重视语文教学.
作文教学是高中语文教学课堂的重要内容,不同于其他学科,作文教学的最终目的是对学生自身语文输出能力的培养.老师在教学过程中,只能从细节、形式和技巧等方面入手,帮助学生
随着教育改革的不断向前发展,小学中高年段学生自律性与学生的发展有着直接的关系,在不断进行教学实践的过程中,应当让学生在日常行为中规范自身的行为准则,从而养成良好的行
随着全球化经济的发展,英语成为一门主要的外交语言,对英语教学也提出了新要求,在新高考背景下的英语更加注重英语能力的考查,尤其是写作水平的考查,这是对学生英语综合能力
在教育改革与个性发展的大背景下,诸多教师愈加注重以核心素养为基础开展教学工作,小学数学亦是如此.情境教学是现阶段各学科所采用的新兴教学策略之一,其在落实核心素养培养
摘 要：阅读和写作是高中英语教学任务中的两个重要组成部分，学生可以通過微课、音频、图片等多模态方式进行英语阅读，以此丰富阅读内容，进而积累写作素材，从而提升学生的读写能力。但当下高中英语教学过程中，英语教师依然将阅读与写作以两个独立的教学内容进行授课，且阅读渠道也较为单一，这一情况导致学生无法将阅读学习中积累的知识和技能灵活地融入写作当中，让学生在写作时依然面临无从下笔的窘境。 关键词：多模态
贫困县区幼儿园其教育相对于其他地区来讲具有一定的难度,一方面是受到贫困地区客观生活环境的影响,另一方面是受到家长文化素质不高等的影响,使家园共育推行起来具有较大难
乡土资源在幼儿园的建设以及后来规划中都起到了重要的铺垫作用,在现在的幼儿园区域规划中应当把乡土资源纳入规划.乡土资源与幼儿教育相结合以培养学生的自主性、自发性以及
学科核心素养是学科教育教学的重要培养内容,随着新课程改革的深入,我国教育理念发生了一定的转变,越来越重视学生的素质教育.然而在传统的英语阅读教学中更加注重语言知识及