【摘 要】
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英语作为一门外语,其文化背景无疑与我国不同,每一个英语单词或者谚语背后的故事都可能需要结合其 背景来分析。对于我国的小学英语教学而言,英语教师要想提高英语教学水平,
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英语作为一门外语,其文化背景无疑与我国不同,每一个英语单词或者谚语背后的故事都可能需要结合其 背景来分析。对于我国的小学英语教学而言,英语教师要想提高英语教学水平,提高学生对英语的掌握程度,还应 该在英语教学过程中适当的普及英语文化背景知识。本文主要分析在小学英语教学中渗透文化背景知识的原则,并 在此基础上研究了渗透文化背景知识的具体措施。
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