在全国第十二次消费经济理论与实践研讨会上的讲话

来源 :消费经济 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangxc0398
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2008年11月21-23日,由湖南商学院承办的全国第12次消费经济理论与实践研讨会在星城长沙成功举行。来自全国各高等院校、科研院所和新闻出版界的专家学者100余人参加了会议,并围绕“改革开放30年来我国消费经济学的建立与发展”这个主题进行了充分而热烈的讨论。现选择发表其中部分发言和论文,以飨读者。 From November 21 to November 23, 2008, the 12th Symposium on Consumption Economics Theory and Practice hosted by Hunan Business School was successfully held in Changsha, Star City. More than 100 experts and scholars from universities, research institutes and press and press in China attended the conference and held a full and enthusiastic discussion around the theme of “Establishment and Development of China’s Consumption Economics in the 30 Years of Reform and Opening Up” . Now choose to publish some of the speeches and papers to readers.
其他文献
按照经济自由主义的观点,自由选择的交易必定是双赢的。可口可乐溢价并购汇源,一个愿买一个愿卖,结果也应该是双赢的,但这样一桩再符合商业逻辑不过的自由交易却引来争议无数
孙冶方经济科学基金会(以下简称基金会)成立于1983年6月19日。根据《孙冶方经济科学基金会章程》的有关规定,为支持优秀青年学生开展研究、实习和实践活动,以利培养更多的经
精神检查之目的,是了解病人内心世界的感受和活动,这是一项揭露内心世界的工作,能否园满成功,在很大程度上取决于检查技巧;因此,接触病人,和病人交谈的方 The purpose of t
越来越多的人开始关注温室气体排放量与全球气候变暖的关系,我们每个人每天都在排放着温室气体,有时是直接排放,比如呼吸,有时却是间接排放。比如日常饮食……  食物中的温室气体  当你在大快朵颐的时候,可能没想到这些美味食物“排放”的温室气体量可能是开车出行的两倍!在美国,一个家庭平均每年消费的食物对应的温室气体排放量是8.1吨,而驾驶一辆每100千米油耗9升的汽车,行驶1.9万千米(相当于美国人行车的
一、合作探究,在合作中培养学生的质疑能力   小组合作是在新课改理念下所提倡的一种重要课堂组织形式。学生的自主、合作、探究活动可以通过小组的交流、沟通来实现。这种课堂教学模式克服了传统语文以教师讲授为主的教学弊端,真正使学生成为课堂学习活动的主体,是知识的自主探究学习者。教师在合作课堂模式下只是学生活动的引导者与组织者。小组合作形式要以问题的探究与解决为切入点,让学生提出问题并通过合作、交流、探
众所周知,按照传统的经典生理学的观点,人类认识外部世界,只能通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉五个通道.而其相对应的“感官”分别是眼、耳、鼻、舌、身,并且是各司其职,
颞叶是大脑两半球的一个重要区域,它的机能作用至今尚未阐明。加拿大神经生理学家潘菲尔德(penfield)认为,右颞叶与记忆有关,他在用电刺激病人的右颞叶时,引起了患者对往事
美《新科学家》第85卷第1194期(1980年)报道:据俄亥俄州圣母大学的卡奇奥布(JohnCacioppe)说,人们在心率增加时可以更好地思考。他用可轻度调整的心脏起搏器植入志愿受试者
开展农村中学体育教学,不仅能增强学生体质,促进学生身心健康,还有利于让学生形成良好的个性和思想品德,也有利于体育文化和文明的生活方式在农村传播。然而,农村中学体育场
摘 要: 职高语文教师不仅要有过硬的专业知识,更要使学生热爱自己所教的这门功课。如果能激发并长久保持职高学生对文言文的学习兴趣,使学生爱上文言文,学好文言文就不是一件困难的事情。  关键词: 职高语文 文言文教学 方法和策略 激趣艺术  当今社会,随着科技的飞速发展,对人才的要求发生了很大的变化,不仅要求学生具有过硬的专业知识,更要求具有优秀的创新精神和创新能力。在传统的职高教学模式下,由于学生学