微格教学中教师角色扮演心理问题的分析与解决

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微格教学是师范生和在职教师掌握课堂教学技能的一种培训方法.是探索培养师范生课堂教学技能的新途径、新方法.然而,在微格教学训练中,发现教师角色扮演过程中有许多不良的心理反应,为了克服教师角色扮演中出现的心理问题,我们进行了分析和探讨,并实施了解决心理不良反应的策略、方法和步骤.它对搞好微格教学训练,提高师范生课堂教学技能,加快师范生自身的发展有着重要的指导意义.
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