【摘 要】
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在近些年,数学受到了人们的广泛关注,圆作为最基本几何内容担负着向初中生灌输教育理念.概念是数学教学和学习中的基础,只有在掌握概念之上才能有效提升学习质量和效率,才能
【机 构】
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福建省南平市,福建省南平市邵武第六中学
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在近些年,数学受到了人们的广泛关注,圆作为最基本几何内容担负着向初中生灌输教育理念.概念是数学教学和学习中的基础,只有在掌握概念之上才能有效提升学习质量和效率,才能加深学生对所学知识的理解和掌握.圆是初中数学教材中的重要内容,也是教学的难点,很多数学题都与圆的知识相关,圆对培养学生数学能力,帮助他们形成数学思想具有较为重要的价值.相较小学而言,初中数学知识更为复杂,内容更加丰富,其中圆、直径、半径甚至弦都要用字母来表示,这就体现出二者的不同.文章主要从初中数学“圆”的知识出发,重点分析了概念教学在初中数学课堂上的应用策略.
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